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【精品】大学生活动策划范文锦集三篇

时间:2021-02-21 来源:知音文学网
 

【精品】大学生活动策划范文锦集三篇

  一、 活动主题:校园夏日狂欢季―化妆舞会

  活动宣言:展现个人才华,体现个性自我!

  二、 活动目的:丰富我系同学们的课余活动,让大家体验到大学生活的丰富多彩,制造更多的共同回忆。展现我系学生的特有的活力,促进同学之间的友好关系。

  三、 活动内容:本次活动将以舞会的形式,让同学们感受肢体语言的魅力,丰富大家的业余生活。届时大家将穿着最漂亮或最能彰显个性的服装,头戴面具或通过夸张的妆容尽情舞蹈,以满足大家对个性的追求。

  四、 活动时间:Xx

  五、 活动地点:待定

  六、 主办单位:艺术系分团委

  七、 活动对象:艺术系全体学生

  八、 活动主要内容:

  1、活动简介

  此次活动是针对全系的联系活动,活动主要以舞蹈为主(跳交际舞为主,有慢三慢四、快三快四、恰恰、兔子舞等多种同学喜欢的舞种),中间还有社团表演(动漫社 舞蹈社)其次活动还穿插歌曲表演 游戏 抽奖等活动并颁发奖品。

  2、活动流程策划:

  (一)培训阶段

  ①在活动前夕,系学生会所有干士完成华尔兹 恰恰 快三慢四 兔子舞的学习,并熟练掌握。

  ②周五前每晚联系,为避免学习过程中产生怠倦的情绪,练习时间控制在一小时之内。练习时间为15天。

  (二)准备阶段

  ①制作精美醒目的宣传报,向全系学生发出邀请,并在海报中写明活动时间、地点并表示欢迎他们的参与。

  ②向个班发出精美的邀请函,在邀请函中写明舞会的时间 地点和各项活动,真诚的邀请他们的参加到我们舞会之中。当日短息通知个班参加。

  ③活动前两天买好所需的气球彩带,以及小礼品的准备,制作好舞会所需音乐。

  (三)舞会流程

  ⑴舞会前三个小时,工作人员到达现场。对舞会进行布置,以及桌椅摆放整齐,桌上放置好水果、茶水。同时,进行最后一次试音,并走一遍活动流程。舞会开始前半小时,会场播放一些轻松舒缓的音乐,营造一些轻松浪漫的氛围。

  ⑵5月XX号晚19:30前完成入场就坐。

  建议事先寻找好舞伴,无舞伴者可到会场后寻找搭档,具体有一下两种方法:

  1、 本着自愿的原则,到达会场后自愿结对。

  2、 准备两组想通形状的圆形卡,两组卡片中的颜色尽不相同。第一组由男生抽取,第二组由女生抽取,抽到颜色相同的为一组。

  ⑶19:30分时,会场灯光全暗。由主持人向老师、赞助商及学生会个部门致谢,宣布当天活动的相关事宜。

  ⑷主持人请老师上台,由老师宣布舞会开始。

  ⑸第一节:如有较对专业的舞者进行热烈风格的表演,如探戈、斗牛舞。激发全场风情,调动活跃气氛,使舞会有一个热烈的开场。

  ⑹第二节:集体恰恰

  借助开场的火热气氛,邀请全体学生会成员上场表演。最前方站一对领舞,后面学生按‘男女女男’站四列,左边两列和右边两列各位一组,尽量按高矮顺序排列。

  恰恰音乐响起,在场人员跟着领舞开始舞蹈。因为培训的过程中已经统一了舞蹈动作,所以两组舞者呈轴对称整齐划一的舞蹈动作将非常美观。

  ⑺第三节:华尔兹

  四三拍的音乐响起,愿意继续跳的同学继续留在舞池中,其他同学可在旁观舞、就餐。

  ⑻第四节:小游戏。

  ⑼第五节:邀请社团表演节目。

  ⑽第六节:斗舞。随机抽选若干搭档,由社团舞者教授癫痫病有什么办法冶几组较有难度动作,经过5分钟现场学习后现场表演,随后从中选出优胜搭档,并赠送小礼物。

  ⑾第七节:兔子舞。兔子舞是个简单易学活跃欢快的舞蹈,能够充分体现学生的青春与激情。当音乐响起,全场学生投身舞池中表演,是全场气氛达到高潮。

  ⑿第八节:圆圈曲。所有同学围成一个大圈一个小圈,大圈包围小圈,跳圆圈舞。

  ⒀第九节:主持人发表总结性讲话,宣布舞会结束。

  ⒁第十节:相关人员进行清场活动。

  九、应急措施

  1、音乐卡带

  ①准备备份音乐一份,一边替换。

  ②主持人进行圆场。主持人可安排些小游戏,如“踩气球”等。

  2、现场培训。曾参与培训的人可能由于时间原因没花时间去熟悉、练习舞蹈而导致舞蹈生疏。也有可能有些同学被会场的气氛所吸引而参与到舞会中来,我们安排了5名较为熟练的同学进行现场培训。

  十、资源需要

  ㈠人力资源

  1、会场布置人员约12人。

  2、男女主持人各一人。

  3、现场教授人员约5名。

  4、音效师2名

  5.会场清理人员约12人。

  ㈡物力资源

  1、 水果、糕点等零食

  2、 游戏道具

  3、 小礼品

  4、 活动场地

  5、 笔记本电脑

  6、 音响 话筒 接线板

  7、 彩带 气球

  8、 桌椅

  十一、服装要求

  1、 对于服装并无硬性要求,大家可选择能体现自己个性的服装,cosplay都可以。

  2、 舞会凭面具入场,自行准备面具。

  十二、注意事项

  1、 注意会场秩序,不得有不尊重不礼貌的行为,应尊重舞伴。

  2、 活动过程中,听从组织人员指挥,切勿有过激行为。

  3、 舞会上允许个人自由发挥。

  十三、活动预算

  一、活动目的:通过本次主题班会的讨论与发言,使同学们充分认识大学生活的丰富多彩,以便大家在今后的大学生活中,合理安排自己的`学习和生活,在感受丰富多彩的校园文化的同时,能够树立集体观念,增进同学团结意识,提高个人综合素质。

  二、活动意义:通过回顾上学期的生活,学习经历,以讨论会的形式交流大学的点点滴滴,为同学们今后的大学生活指明前进的方向。

  三、活动形式:发言、讨论和节目相结合。

  四、活动准备:1、征求同学们的建议,结合班级学生中存在的实际问题,拟定班会主题。2、召开班、团干部会议,正式确定班会主题,商量班会方案。3、围绕班会主题方案,确定核心成员,讨论班会召开的细节,并邀请辅导员,学院学生会干部和其他各班团支部成员参加会议。4、检查落实方案,确定活动时间、地点及活动前的一切准备。

  五、活动过程:

  1.开场女:亲爱的老师、同学们。

  合:大家晚上好。

  男:这里是由海门学院旅游综合班策划主办的主题班会“大学生活大家说”的活动现场。

  女:大家好,我们是今天活动的主持人,我是徐金晶。

  男:大家好,我是张誉。

  女:我们今天的主题班哪家医院治癫痫病比较好会叫做“大学生活大家说”。首先就让我们倾听一下张誉他的感想吧。(手指向 张誉)

  男:(见主持人讲话1)

  是呀,回想起胜利的那一刻,至今还有些激动呢!

  2.自由讨论环节 (同学主动站起来谈自己内心的感受)同学们都积极发言,与大家分享来到南通职大八个多月的收获,以及对以后大学生活的规划。

  同学讨论

  踊跃发言同学名单如下:

  男:下面请同学们畅所欲言,说说自己的大学生活。首先有请徐文静 同学上台发言!

  学生代表 徐文静同学发言:

  女:徐文静同学的感言很有代表性,作为学生我们应该将学习放在第一位。

  男:下面有请 何�F焱同学上台发言!

  学生代表 何�F焱 同学发言:

  女:旅游综合班是咱们的大家庭,而宿舍是我的小家庭,下面请我们寝室的姐妹谈谈她们们的感想吧。

  学生代表 郭丽丽发言:

  女:对了, 张誉,其实我早就听说你们宿舍气氛特别活跃,个个多才多艺,下面就请你们宿舍派个代表出来秀一下吧。

  男:好,满足大家的要求,就请我们舍的 熊程程和 周斌共同给大家带来精彩的歌唱表演。(《知足》- 五月天)

  节目表演部分男:徐金晶,节目的气氛感染了同学们,也把班会也推向了高潮,看同学们都举手示意呢!

  女:啊,那赶紧递把他们请上来吧!

  学生代表 陈茹琪 发言:

  学生代表 刘梦迪发言:

  学生代表 李春燕发言:师生互动1 请同学向系领导提问,又领导作解答。(体现互动的气氛)2 请系领导对同学们接下来的学习生活提几点建议。

  女:听了这么多同学的发言,我深有感触,大家能否给我少许时间,让我也说两句?

  男:当然可以了,请吧!

  主持人讲话男:今天,我们班主任本人没能来,但她已经把话捎来了。下面有请邵敏月 同学代读班主任的讲话。大家掌声欢迎!

  同学代读班主任的讲话合:我的大学我做主,同学们的发言声情并茂。老师是我们实现人生梦想的领路人,在我们为前途踌躇满志时,总是老师为我们排忧解难,为我们送来温暖与关怀。最后有请敬爱的 高老师 对本次班会进行总结点评!

  六、辅导员总结

  七、结尾合:最后我们代表旅游综合班全体同学,感谢系领导,辅导员以及各班同学参加我班此次主题班会,也感谢同学们的精彩发言。就让我们在回忆与期待中感受大学的精彩!最后我们共同以一首歌曲来结束我们此次主题班会,谢谢大家!(同学们合唱《朋友》)

  一、活动引言:

  为丰富我校大学生的课外生活,活跃校园文化气氛,体现当代大学生朝气蓬勃、团结奋进、积极向上的人生观与关注生活、体验生活的价值观。同时也为同学们创造更多的交流机会,我院将举行“大学生两人三足跑比赛”活动。

  二.活动人员:

  xx届新生.

  合肥癫痫病专科医院哪家好rong>三.活动时间:

  12月下旬, 比赛时间:初赛:周一,周二,周三。复赛:周五。决赛;周六

  每天比赛时间:中午12:30~1:30

  四.活动地点:

  我院运动场

  五..活动目的:

  通过举办“两人三足跑” 比赛活动。使大一新生与学长、学姐们有更广阔的交流空间,丰富同学们的校园生活,使同学们在活动中互相了解、互相认识。同时锻炼同学们的协调配合、团结互助的能力,本着“友谊第一,比赛第二”的精神,提高大学生的综合素质。

  六.活动步骤:

  (一)活动前

  (1)所须物品:条幅标语(要求8个字),绑腿的绳子,签到表,发令枪,秒表,垫子,桌子,凳子。

  (2)详细工作:

  ①提前和体育部联系,借用垫子,秒表,发令枪,并确定在什么时间使用,以确保比赛正常进行。

  ②和宣传部联系,制作海报,宣传单。

  ③和记者团联系,让摄像的知道具体的比赛时间和地点。

  ④提前安排具体人员××时把桌子凳子搬到××地。将条幅标语绑在两个篮球架之间。

  ⑤给各班发比赛时的“比赛事项”,让各班作好保健工作。

  制作签到表,记分表,准备好纸和笔。

  ⑦提前邀请社联和各部部长前来观赛。

  (3)赛制安排:

  ①50个班,一个班出20个人,男女不限。(人员只限本班)

  ②比赛前一天进行抽签,确定各班的比赛顺序,按序号进行比赛。

  ③比赛时间:初赛:周一,周二,周三。复赛:周五。决赛;周六

  每天比赛时间:中午12:30~1:30

  初赛:

  每场比赛有三组人员,每组用时为10分钟(包括系绳子,准备工作,跑步,交接绳子)每天比赛6场,共比赛3场,(周一1~18组,周二19~36组,周三37~50组),按时间长短计算,选出前20组进行复赛。

  复赛:

  抽签决定比赛顺序,仍是每场3组,共比赛7场,仍是按时间计算,选出前9组进行最终决赛。

  决赛:

  9组仍然抽签决定出赛顺序,每场3组,共3场,按时间计算,选出最后的胜利者。

  (4)场地安排:

  ①操场的一半,乒乓球案子的北边。

  ②起跑:从北向南跑。

  ③每场三组队员,从东到西,依次排开。

  ④用步测量:从跑道的东边到西边一共是大约是136步,平均每一组占地约45步。

  ⑤赛程长度:30米。(以足球场的边界为起跑线)

  (5)跑道安排;

  ①每组之间间隔4米(包含在45步之内)。

  ②比赛时所用绳子数量:约271条。(每组20人,用19条绳子,每场有3组。每个跑道至少要有三个队的绳子,a组跑(19根)b组在a组后准备(19根)c组开始准备,这样可以合理利用时间。

  ③19×3×3=271根绳子,为了防止意外发生,共准备300根绳子。

  注:每根绳子长1米

  (二)活动中

  (1)预备创可帖,以防意外发生。

  (2)维持会场秩序让比赛正常有序的进行(帮助纪检部)

  (3)3张记分的桌子,3个记分数,3个负责卡表,1个人开发令枪。3个人负责各组交接绳子,1个人负责各组的签到。

  (4)每个人都做好自己的工作,如果有事不能到,请提前通知,以便及时作出调整,保证活动的有序进行。

  (三)活动后

  (1)安排人员有序离开。

  (2)2个人负责把绳子全部数清,并交回。

  (3)4个人负责把桌子凳子搬回。

  (4)4儿童癫痫病应该如何治疗个人负责把体育部的垫子保管好。到最终比赛完后,全部交回体育部。1个人负责把比赛的成绩整理好并交给上级。2个人负责把清点全部的物品,并做下记录。

  七、比赛规则:

  (1)绳子必须绑在小腿上,并捆紧,如中途松开,应系好再前进。

  (2)中途若有人摔倒,应立即停下来,等重新准备好之后,再进行。

  (3)每次3组同时进行比赛。

  (4)每次按完成规定任务所用时间安排,时间少者名次排前,若时间相同,则必须加赛。

  (5)违规者均不记名次。

  八、游戏由来:

  说起这个游戏,他还有段来历呢!在战国时期,有两个国家打仗,其中有一个国家的兵力很多,阵容也很强大。而另一个国家很弱小,如果光用硬拼,那结果就可想而知了。于是,这个国家想了一个计策,,就是把一排战马的腿绑起来,让马群冲向敌军,最终,使用这个办法打赢了这场战争。

  九、活动意义:

  机遇、展现自我、把握释放青春、团结就是力量!

  十、奖励:

  比赛设立最佳组合奖、优秀组织奖、表现积极奖(奖品自行制作)。

  一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名 优秀奖3名。

  十一、比赛预算:

  一共须进行比赛 77 场; 比赛的宣传费用60元; 布条共计271个,共计40元; 共计100元。

  体育与健康课教案

  教学内容:1、各种姿势的起跑―短距离的跑 。2、两人三足―三人四足。

  教学目标:

  1、 通过各种姿势的起跑练习,提高学生快速反应能力。

  2、 在短距离跑的练习中培养学生正确的摆臂动作。

  3、 在两人三足的游戏中树立学生的合作意识,通过相互之间的不断尝试与练习,最终能体验到成功的乐趣。

  4、 教学过程:

  1、 课堂常规:体育委员整队,报告人数,教师点名并宣布本课内容。3分钟

  2、 准备活动:听教师的提示学生做出各种动作。 2分钟

  3、 队列练习:四列横队变八列横队。 4分钟

  (1) 教师讲解练习的方法

  (2) 学生听口令进行队列的变化

  4、 各种姿势的起跑―短距离的跑 10分钟

  (1) 教师用站立式起跑引出这个练习,然后提问:你能想出别的起跑姿势吗?

  (2) 用学生想出来的起跑姿势进行跑的练习,练习过程中教师观察起跑较快的学生进行表扬,表扬他们的反应特别快。

  (3) 教师不断强调,让学生在跑步时注意摆臂的正确动作,养成良好的跑步姿势。

  5、两人三足―三人四足 17分钟

  (1) 让学生自由组成2人一对,教师发给一个橡皮筋让他们套在脚上。

  (2) 教师提问:你们能一起往前走吗?学生尝试练习。

  (3) 让认为自己已经走得很好的学生为大家作一下展示。

  (4) 教师让学生提高练习的难度,由原来的两人三足变成三人四足。

  (5) 让学生思考三人四足该怎么走,想好了再去尝试练习。

  (6) 教师轮流去指导各个小组,尽量让每个小组都学会走的方法。

  (7) 教师评价学生对这次活动的表现。

  6、放松活动 2分钟

  高个 矮个 瘦子 胖子

  7、学生对自己在课堂上的表现进行自我评价 2分钟。

  社联会组织部快乐小组

  xx年12月1号

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